Respecte el comentari del professor Pere Marques sobre un article de la Vanguardia haig de dir que, personalment, la meva opinió és contrària a la postura que s’expressa a l’article. A continuació, exposaré el meu posicionament a favor de l’ús de les Noves Tecnologies en l’àmbit educatiu.
- Societat: en la societat actual en la que vivim és necessari i imprescindible que els estudiants adquireixin competències en digitals, aquest és el principal motiu pel qual estic a favor de la implementació de les TIC en l’educació, i més concretament en les aules.
- Tradició: hem de ser conscients que tradicionalment els estudiants no estem acostumats a treballar amb les TIC alhora d’estudiar. Per tant s’ha de fomentar l’ús d’aquestes perquè properes generacions creixin amb aquest hàbit.
- Praxis: per aconseguir que els joves realitzin un ús adequat de les TIC és imprescindible que la implementació d’aquestes es dugui a terme de forma progressiva i responsable. Per concretar voldria comentar un parell de punts de l’article de la Vanguardia:
- Per evitar les visites de pàgines web poc apropiades per visitar en horari lectiu, com Facebook, Messenger.... es pot configurar la xarxa per limitar aquestes pàgines. De forma que els estudiants no podrien accedir-hi. Aquest problema el podrien eradicar amb una bona preparació per a la implementació de les TIC en el centre.
- Pel que fa l’ús del llibre tradicional o el digital, personalment, crec que és adequat la combinació d’ambdós. Ja que aquesta combinació és la que possibilita el màxim profit de les hores d’estudi. Destacar que hi ha programes que possibiliten treballar el text com si aquest el tinguéssim imprès (com per exemple Adobe Acrobat X Pro). Determinats llibres digitals aporten un valor afegit que no aporten els llibres tradicionals, com per exemples gràfics i animacions dinàmiques, exercicis de tipus test o per completar que s’autocorretgeixen, etc.. (com per exemple Digital-Text).
- Pel que fa a la mida de la pantalla podem solucionar aquest inconvenient connectant el netbook a una pantalla més gran (a la del ordinador que es tingui a casa).
I per últim destacar dues coses més:
- Aquest article es centre en una enquesta realitzada a nois/es de 1r, 2, i 3r de la ESO d’un centre concret. Per tant seria molt agosarat generalitzar els resultats.
- Tot i que estic d’acord amb la introducció de les TIC en l’àmbit educatiu considero que el projecte d’aules 1x1 no ha estat realitzat amb tota l’eficàcia que es podria obtenir. Ja que hagués sigut millor barrejar totes les possibilitats existents: que els netbook es quedessin al centre, que no fossin totes les classes 1x1, i utilitzar projector connectat amb l’ordinador; etc...
